立式振蕩光照培養(yǎng)箱低溫恒溫搖床產品特征：
1、采用微電腦智能化PID控溫，設定參數(shù)及實際參數(shù)均能精確顯示。
2、可編程控制方式，白天、黑夜均可單獨設置溫度、光照度等（六級可調）。
3、具有掉電記憶、掉電時間自動補償功能。
4、恒溫控制系統(tǒng)反應快，控溫精度高。風道式通風，工作室風速柔和，溫度均勻。
5、可對運行時間設定，定時范圍0至99.9小時并可自動停機。
6、外門采用磁封條門封，雙層中空玻璃觀察門，密封性好，關閉方便可直接觀察工作室內的培養(yǎng)物情況。
7、具有超溫和傳感器異常保護功能，保證儀器和樣品安全
8、箱體內配有多層可抽拉式隔板，層高可根據(jù)具體需要調節(jié)。
9、全封閉壓縮機及無氟綠色環(huán)保冷媒，效率高、能耗低，延時啟動且?guī)Ц叩蛪鹤詣颖Ｗo。
10、配多光譜的植物生長燈，有利于培養(yǎng)物的生長，提高抗病性。（選配）
立式振蕩光照培養(yǎng)箱低溫恒溫搖床技術參數(shù)
型號：ZDX-150
容積：150L
內膽尺寸:450*400x850mm
控溫范圍：0-50℃
光照度：≤6000LUX（六級可調）
轉速范圍：0-250轉
控溫精度：±0.5℃
內置搖床：4*1升夾具或者2*2升夾具
其實不光只是農業(yè)科研、種子企業(yè)等需要光照培養(yǎng)箱設備來開展種子檢驗，育種育苗，農科院校對于光照培養(yǎng)箱的應用需求也非常高，高校開展教學，不能只是停留在概念上，還需要創(chuàng)造條件，讓學生自己動手實驗來加深印象，提高教學成果轉化。高校要提高教學質量，培養(yǎng)動手能力強的專業(yè)人才，那么就必須要加強學校硬件設施，提高校內的實訓條件。例如，林業(yè)技術專業(yè)開展教學可能需要建立森林植物實驗室、林木培育實驗室、種苗生產實驗室等，而在這些專業(yè)實驗室建設中，光照培養(yǎng)箱都是其中的實驗設備之一，其他的實驗儀器還有人工氣候箱、體視顯微鏡鏡、顯微鏡、壓力滅菌鍋、烘箱、干燥箱等。光照培養(yǎng)箱主要是用來做植物的培養(yǎng)，是植物培養(yǎng)等實的專業(yè)化實驗設備之一，它可以智能控制溫度、濕度、光照強度等重要的農業(yè)環(huán)境，滿足植物培養(yǎng)過程中對于實驗環(huán)境的精確要求，而在高校教學活動中，光照培養(yǎng)箱提供了開設植物組織培養(yǎng)等一系列相關的實驗課程的條件，很好地滿足各專業(yè)實驗教學的需要。當前，一些農業(yè)院校通過引入光照培養(yǎng)箱來搭建實訓室，不僅有力提升了學校的硬件水平，同時，也為近年來教學水平的穩(wěn)步提升做出了重要貢獻，對于提高學生的綜合專業(yè)能力和素養(yǎng)，起到了重要的作用。在實驗室中開展植物光照培養(yǎng)實驗，采用光照培養(yǎng)箱是非常合適的，它可以根據(jù)不同植物的培養(yǎng)需求來設定光照強度，那么光照培養(yǎng)箱光照強度一般設為多少？光照培養(yǎng)箱主要用于植物光照培養(yǎng)實驗，具體的光照強度的設定要匹配不同的植物培養(yǎng)需求，為滿足不同植物光照培養(yǎng)實驗需求，光照培養(yǎng)箱可分為普光和強光兩種，普光照的光照強度為0-3500LX、0-5000LX、0-7500LX，強光照在包含以上三種光照等級外，另有0-10000LX、0-12000LX、0-15000LX、0-20000LX、0-30000LX。智能光照培養(yǎng)箱光照強度有0-3500Lux，0～8000LUX，光照可選，例：種子發(fā)芽可選3000LUX，幼苗生長可選5500LUX或以上。我公司所有培養(yǎng)箱都可根據(jù)用戶要求增加光照強度。光照強度會根據(jù)光照方式和燈管的數(shù)量有所不同，簡單來說一般最大的有0-30000LX，也有偏小一些范圍的，我們選擇的時候，主要還是根據(jù)自己的要求進行選擇 ，并不是范圍越大越好的。
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